Supplerende til arbejdspakke 4 fokuserer denne arbejdspakke på området med støtte til specielt velbegavede og interesserede elever, som har et potentiale til fremragende universitetseksamener på højere læreanstalter i vores region Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. Arbejdspakke 5 sigter således på at videreuddanne lærerkræfterne fra vores region til at initiere specielle aktiviteter, som på afgørende måde øger den matematiske interesse og de matematiske præstationer hos specielt begavede og interesserede elever inden for og uden for skolen. Væsentligt derved er analyse og konstruktion af komplekse sammenhænge, som eleverne skal løse ved hjælp af matematiske metoder for på den måde vedvarende at skole deres matematiske problemløsningskompetencer. For at imødegå problematikken med en for ensidig uddannelse samt en mulig fraflytning af de potentielle topfolk går de planlagte grænseoverskridende aktiviteter ud fra dels at udvide den kulturelle horisont i form af personlighedsudvikling og dels at åbne op for en grænseoverskridende orientering og dermed en regional forankring med hensyn til valg af studiested og erhverv.
Formålet med arbejdspakken er videreuddannelse af lærerkræfter i udvikling af matematiske træningsværksteder til støtte af matematisk interesserede og begavede elever samt etablering af et vedvarende grænseoverskridende forbund af skoler i regionen Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. med henblik på at fremme den matematiske begavelse og personlighedsudvikling.
Ansvarlig projektpartner for arbejdspakke 5 er Universität Flensburg.