Weiterbildung für angehende Mathematiklehrkräfte

Angehende deutsche (IQSH) und dänische Mathematiklehrkräfte (UC Lillebælt und SDU Odense) vergleichen Ansprüche eines zeitgemäßen und erfolgversprechenden Mathematikunterrichts an Methodik und Didaktik in beiden Ländern und entwickeln einen binationalen Kriterienkatalog für "good practice" oder "best practice".

Durch Hospitation einer Mathematikstunde in einer deutschen Schule möglichst im grenznahen Bereich und durch Planung von konkreten Mathematikstunden in dänisch-deutschen Gruppen mit anschließender Präsentation und Diskussion wird die Verbindung zwischen Theorie und Praxis hergestellt.

Teil 2 des Wahlmoduls wird im nächsten Halbjahr an einer dänischen Schule im grenznahen Bereich Dänemarks angeboten.

Ort: nach Absprache mit den Teilnehmenden nördlich des Kanals

+++++ Bitte beachten Sie: Die Veranstaltung hat leider nicht stattgefunden. Ein Ausweichtermin wird unter der Rubrik "Veranstaltungen" so bald wie möglich bekannt gegeben! +++++